Educación intercultural

Señor director:

Comúnmente la interculturalidad se designa a políticas de integración de pueblos originarios, pero representa mucho más.

Si bien el término es discutido y difícil de definir bajo una sola línea teórica, su base está en la capacidad de relacionarse con el "otro" y "dialogar".

Por tanto, una educación intercultural se construye en base a un proyecto político de integración y diálogo, donde se reconocen, respetan y valoran las diferencias para poder llegar al "entre", lo común en la diferencia.

Solo a partir del interés por el otro se puede desarrollar la capacidad de escucha, respeto, tolerancia y empatía, que como ciudadanos necesitamos frente a la polarización de los candidatos que pasaron a segunda vuelta.

Pilar Valenzuela Rettig

Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Chile

Una cuestión de salud pública: violencia contra la mujer

Según datos de la OMS, 1 de cada 3 mujeres en el mundo ha sufrido violencia física o sexual en algún momento de su vida y la mayoría de las veces el agresor/a es la pareja. A la sombra de estas cifras, cada 25 de noviembre se conmemora el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia Contra la Mujer, tópico que, dados sus alcances, se convierte en un tema de salud pública.

Lamentablemente, durante estos casi dos años de pandemia, la prevalencia de casos de violencia de género ha aumentado, y es que muchos factores han agravado esta situación: el confinamiento, el estrés, la falta de acceso a servicios de salud, el cuidado en solitario de los hijos e hijas, la pérdida de trabajo o baja de ingresos.

Esta violencia de género va más allá de los golpes, malas palabras o la agresión sexual, muchas veces está "disfrazada" y las mujeres no siempre son capaces de verla. Es aquí donde el rol de los profesionales de salud cobra relevancia, en especial de los matrones y matronas. Tenemos el deber de educar a las mujeres, orientar, informar y esclarecer sus dudas en estas temáticas, prestar atención a la población más vulnerable: niñas, adolescentes, mujeres migrantes, mujeres que viven en ruralidad y en zonas extremas.