Presencialidad y diversidad en educación

El retorno a las aulas es un desafío que no solo implica la intención de que los niños retomen su rutina, sino que también requiere de visualizar cómo sortear la desigualdad del sistema educativo, incluso al interior del mismo establecimiento, pues habrá quienes por razones familiares, salud o incluso dada las características actuales de las condiciones laborales de los padres, no podrán ser parte de la presencialidad. Entonces, las reales preguntas parecen ser: ¿qué tipo y cómo se asegura un proceso de aprendizaje equitativo para todos los niños y niñas en Chile en estas condiciones? ¿qué facilidades se les dan a los profesores y profesoras para que implementen sus estrategias educativas para todos los niños y niñas en su aula? Asimismo, ¿se han implementado (o entregados recursos) para que aquellos niños de riesgo que no asistirán al aula para garantizar un entorno y metodologías de aprendizaje efectivas?

Quizás estas son sólo algunas de las preguntas, pero todo apunta a que cuando logramos como sociedad mirar un aspecto de estos procesos, como lo es la educación y su impacto en el desarrollo psicoemocional infanto juvenil, perdemos de perspectiva otros.

Promesas de campaña

Estimado director:

Mientras más se acercan las elecciones, más se escuchan las promesas de los candidatos, en especial para alcaldes y gobernadores.

Las mismas palabras, las mismas arengas, los mismos ofrecimientos, elección tras elección, o sea nada nuevo bajo el sol, porque el problema no es que prometan y prometan, lo que ocurre es que la experiencia de años dice que el porcentaje de cumplimiento de estas mentadas "promesas electorales" es bajísimo, y el electorado no tiene ningún respaldo legal para exigir que se cumplan, es decir todo queda en el limbo.

A lo anterior se suma que los electores tienen muy mala memoria y no analizan en detalle a los candidatos antes de votarlos.

Una solución para colocarle freno, y no terminar alucinado con la tan exuberante imaginación y proliferación desmedida de promesas de los candidatos y de sus equipos de campaña, sería la obligación de cada candidato de respaldar con sus patrimonios personales, familiares o grupales, todos sus "ofertones electorales" y que nos pongamos serios de una vez para que los candidatos la piensen no solo una, ni dos, ni tres veces antes de ofrecer sus soluciones mágicas a los electores, o sea en resumidas cuentas, no a los nefastos populistas, oportunistas de siempre.

Luis Enrique Soler Milla