Educación online de emergencia

Señor director:

Según el Informe Epidemiológico N°32, 15.957 menores de entre los 0 y los 14 años se han contagiado con el virus y han resultado positivo al test PCR. A ellos se suman otros 10.346 adolescentes entre los 15 y los 19 años, la gran mayoría de estas cifras los menores se encuentran en etapa escolar.

¿Qué tan recomendable es volver a clases presenciales? Según especialistas mientras la pandemia no esté controlada no es oportuno llevar a los estudiantes a los establecimientos educacionales, pero la gran pregunta es si los colegios y los alumnos están preparados para sustituir lo presencial por plataformas educacionales a distancia.

La encuesta "Docencia durante la crisis sanitaria: La mirada de los docentes" ahondó sobre las consideraciones de miles de profesores del país respecto a las condiciones en que llevan adelante sus labores educativas, solo un (42%) de los docentes dice haber recibido acompañamiento pedagógico para realizar clases a distancia, por otra parte solo un tercio declara recibir apoyo para el uso de recursos digitales (32%) y solo un 27% de los docentes declara utilizar las plataformas sugeridas por el Mineduc.

Por todo esto se vuelve muy relevante analizar muy bien qué estrategias se utilizarán para continuar con el proceso de aprendizaje de los niños en la pandemia.

Jaime Villagrán

El costo político

La votación en la Cámara de Diputados sobre el retiro del 10% de los fondos previsionales, nos ha dejado varias lecciones: por un lado, está la evidente pérdida del poco capital político que le quedaba al Presidente Piñera, fue él quien lideró las negociaciones con su coalición y no logró revertir el resultado. Además, está la incapacidad del Gobierno de actuar proactivamente; una vez más llegó tarde con sus propuestas. El rescate del 10% ya estaba arraigado en la sociedad, cuando La Moneda reaccionó con alternativas que, siendo buenas y objetivamente atractivas, no lograron revertir la oportunidad social de recuperar parte de los fondos ahorrados y de pasadita, doblarle la mano a las AFP. Otra lección fue que el populismo no puede acaparar la agenda pública, ni los ofertones del Gobierno, ni las amenazas de la oposición, tiene cabida en un tema tan sensible como la situación de extrema precariedad que están viviendo muchos hogares chilenos; menos hacer de una votación tan relevante, un show con bailes estilo Naruto, garabatos en pantalla y cacerolazos en el hemiciclo. Pero la lección más importante de esta votación es que el actual sistema de pensiones no cumple el objetivo para el cual fue creado y requiere de una reforma.