Foto denuncia: Escombros
Estos escombros fueron lanzados a un costado de un receptáculo de basura del lado sur, a pesar que está prohibido realizarlo. Y lo que es peor se arriesga a sufrir una multa de más de 230 mil pesos.
Foto denuncia: Luces sueltas
Varias luces de las escaleras de la plaza Carlos Condell están en este estado debido al vandalismo de algunas personas. A pesar de lo anterior, no es excusa para no arreglarlas.
Cartas
Mujeres en la tecnología
Señor director:
En el marco de la celebración del Día Internacional de la Mujer muchos debates siguen surgiendo alrededor del tema de su baja participación en la industria de la tecnología e investigación. De hecho, en el país las cifras indican que el 95,5% de la industria TI está conformada por hombres y solo el 4,5% restante por mujeres. Pese a esta situación, es importante señalar que actualmente muchas de ellas se han agrupado en comunidades que están generando oportunidades, facilitando recursos y causando impactos positivos en la sociedad.
Nosotros trabajamos de cerca con estas comunidades para fomentar la innovación, acercar herramientas y tecnología, abrir un espacio de desarrollo y crecimiento profesional, formando mujeres profesionales que no solo podrían ser parte de nuestro equipo sino también aportar sus capacidades a todo el ecosistema.
Por último, creemos que es fundamental que tanto los actores públicos como privados se sumen en esta iniciativa para convertirnos en un agente de cambio para ayudar a tener un país más incluyente en cuanto a la igualdad de género y oportunidades, no solo en Santiago, sino que también en el resto de las regiones, puesto que tienen mucho que aportar.
María Virtudes Briz
Migración y educación
A propósito de algunas opiniones sobre haitianos que llegan al país. El problema en Chile no es xenofobia, sino falta de educación. En un país como el nuestro que proyecta una política de acogida respecto a la migración, debemos impulsar en todos los ámbitos una educación intercultural incorporando la crítica y la reflexión para tener como resultado la actitud en las personas de un punto de vista más relativo sobre el mundo.
En consecuencia, las propuestas educativas deben tener un carácter social que hagan hincapié en las similitudes entre culturas y no solo en las diferencias.
La diversidad debe entenderse como algo enriquecedor, no como un problema al que hay que ponerle solución, pues a través de la interculturalidad se entiende el racismo como un problema social donde se intenta ponerle remedio.
Debemos considerar que nuestra región es una de las más cosmopolitas del país.
Agradecido siempre de su publicación, se despide atentamente.
Sergio Ahumada Maldonado